Kim Vervuurt en Mitzi Mulder zijn pedagogisch medewerkers op de kinderafdeling. Pedagogisch medewerkers zijn HBO-opgeleide mensen die getraind zijn in de begeleiding van kinderen (en hun ouders/verzorgers) die geconfronteerd worden met ziekte, opname en behandeling in een ziekenhuis. Door het aanbieden van creatieve activiteiten, observatie en rapportage proberen ze problemen te voorkomen in de ontwikkeling, de opvoeding en het functioneren van het kind. De pedagogisch medewerkers hebben kennis van de ontwikkeling van kinderen en van reacties van kinderen op het ziek zijn, en ze beheersen technieken om kinderen af te leiden gedurende onderzoeken.
Werkwijze
De pedagogisch medewerkers bereiden kinderen en hun ouders voor op onderzoeken en operaties met behulp van foto’s en ander beeldmateriaal en attributen die bij een onderzoek of behandeling gebruikt worden.
Dat doen zij door:
- Het voorbereiden van kind en ouders op medische handelingen, onderzoeken en operaties
- Het begeleiden van kind en ouders tijdens medische handelingen, narcose en onderzoeken
- Het op kindniveau vertalen van medische informatie tijdens een gesprek over ziektebeeld of behandeling
Daarnaast tijdens en/of na een opname op de kinderafdeling ook:
- Het observeren van kind en ouders
- Het maken van een dagprogramma voor het kind (indien nodig)
- Het adviseren over opvoeding en ontwikkeling van kinderen aan ouders (juist ook na een ziekenhuisopname)
- De psychosociale begeleiding van kind en ouders
Groepsvoorbereiding
De groepsvoorbereiding wordt gegeven in drie groepen:
- Groep 1: kinderen van 1 t/m 5 jaar
- Groep 2: kinderen van 6 t/m 12 jaar
- Groep 3: kinderen van 12 t/m 16 jaar
Bij de voorbereiding is een ouder/verzorger aanwezig, die, indien mogelijk, ook meegaat naar OK. Het is niet de bedoeling dat er broertjes, zusjes en/of andere familie tijdens de voorbereiding aanwezig is.
De belangrijkste doelen van groepsvoorbereiding zijn:
- Het voorkomen en verminderen van angst en fantasieën bij het kind
- Het corrigeren van irreële verwachtingen bij het kind en de ouders
- Het aanbieden van tips en adviezen om het kind en de ouders het gevoel te geven dat ze de situatie aankunnen
- Het kind en de ouders de gelegenheid geven om gevoelens van angst, verdriet en woede te uiten
- Het kind zoveel mogelijk vertrouwd maken met de te gebruiken materialen (zoals kapje etc.)
- Het kind en de ouders de gelegenheid geven tot het stellen van vragen
| Aantal |
Maximaal 10 kinderen met ouder/verzorger |
|
| Dag |
Woensdag |
|
| Tijd |
13.00 t/m 13.50 uur |
Groep 1 |
| |
14.00 t/m 14.50 uur |
Groep 2 |
| |
15.00 t/m 15.50 uur |
Groep 3 |
| Plaats |
De kinderpoli |
|
De groepsvoorbereiding is met name voor kinderen die een 'reguliere' ingreep moeten ondergaan. Voor zware, uitzonderlijke operaties is er de voorkeur om individueel voor te bereiden.
Verdere contra-indicaties:
- Kinderen met gehoor/visusproblemen
- Geretardeerde kinderen
- Kinderen met ADHD
- Kinderen met autisme of een aan autisme verwante stoornis
- Kinderen die zeer angstig zijn
- Kinderen die een zware operatie moeten ondergaan
Spoedoperaties
Bij deze bovenstaande groep kinderen is er ook de voorkeur om individueel voor te bereiden op een ander tijdstip, zodat de tijd en inhoud van het verhaal aangepast kan worden op de specifieke eigenschappen van het kind.
Ook is het belangrijk om kinderen zo kort mogelijk van tevoren, voor te bereiden.
Kinderen die zijn voorbereid ervaren dat de werkelijkheid verloopt zoals met hen is doorgenomen. Dat geeft hen vertrouwen. Hierdoor is de kans groter dat het kind meewerkt aan de behandeling. Ook herstellen kinderen die op deze manier zijn voorbereid sneller. In het algemeen houden kinderen die zijn voorbereid minder snel een gevoel van wantrouwen over aan de opname.
Waar